Одаренные дети, нагрузка или шанс? Повествование от 1-го лица.
Хочу поделиться своим опытом, наблюдениями и выводами. Очень часто приходится слышать слова родителей о том, что их любимое чадо просится на какой-то кружок или в музыкальную школу. Но они считают, что главное в жизни — общеобразовательное учреждение, а все остальные — ерунда.
Естественно, все родители имеют право сами решать, когда и куда ходить их ребенку. Однако редко кто задумывается над тем, сколько теряют их дети. Все мы, мамочки и папочки, любим своих дочек и сыновей, большинство из нас считает их одаренными, так почему бы не дать им шанс найти себя. Ведь любой кружок, музыкальная или художественная школа развивает в наших детках стремление открыть себя, усовершенствоваться, работать над собой и своими качествами, которые имеют все люди, в той или иной степени, хоть нам и нелегко это признавать. Конечно, не все родители имеют такую возможность, ведь для этого нужны не только финансы, но и время, чтобы самим водить или возить дитя на эти кружки, или же надо просить об этом тетю, бабушку, дедушку и так далее.
Однако встречаются родители, которые, если есть хоть малейшая возможность, отказываются от работы и многих личных увлечений ради развития своих детей. Во многих странах так и заведено, мама не должна работать, пока не выучит свое чадо. Правда, в наши дни, далеко не каждая женщина может себе это позволить.
Будем рассматривать тот вариант, когда родители все же могут заниматься развитием своего ребенка. Есть много действительно одаренных детей, которым, правда, не везет, и их способности остаются неразвитыми. Но есть и другие, которые пробуют себя в разных видах деятельности. Есть знакомый, который начинал с секции греко-римской борьбы, потом была музыкальная школа, специальность балалайка. Он посещал секцию каратэ Киокушинкай, но подтвердилось, что насилие в любой форме ему не свойственно. Потом этот мальчик попробовал себя в компьютерной школе, и тут уже все пошло замечательно, он заканчивает ее с отличием. И кто знает, нашел ли он свое призвание, если бы не пробовал себя в других направлениях.
А есть девочка, которая еще в садике показала свои музыкальные способности. В возрасте шести лет она пошла в музыкальную школу на специальность вокал. Через месяц, по совету своего преподавателя и с согласия ребенка, родители записали ее еще и на специальность фортепиано. Это при том, что дочка с пяти лет посещала еще кружок танцев. За первый год обучения в музыкальной школе, который девочка закончила с отличием, подтвердилось, что она действительно очень способна в музыке. В семь лет пошла в общеобразовательную школу, где тоже стала отличницей. И тут же, по продолжительным просьбам малышки, родители, долго сомневаясь, но все же записали ее в художественную школу. В восемь лет она уже участвовала во множественных различных конкурсах по всех специальностях и занимала призовые места.
Никто из родителей или детей не может дать гарантию, что все эти увлечения, а для многих — это намного больше, чем простой интерес, в будущей, взрослой жизни пригодится. Ведь, особенно для вышеописанной девочки, так много занятий в ее возрасте — это огромная нагрузка. А с другой стороны, это выбор ребенка, захочет — бросит лишнее. Зато сколько шансов в жизни таким детям открывается, просто нужно помочь, поддержать в трудные минуты, ведь для детей это очень важно!
Пономаренко Ольга Николаевна (helga522)